【教學】新南向專班代班技巧分享

【新南向】學習者-越南學生分析、【教學】科大越南專班-學習者分析，這篇文章已經介紹了越南學生及新南向專班。

接下來我想分享這學期帶專班的心得：

專班的的學生很多（一班45人），且一週只上一天課，所以不像華語中心那樣大約三天把學生名字和臉記起來，一兩週知道他們的中文狀況和人格特質。

上課第一天：
可是，因為專班都是同國籍同系同年級的學生，所以本來同質性就很高。我認為老師第一次見面就要讓學生受你吸引很重要，如此學生會對你接下來的課很期待。第一堂課見面，教學大綱、評量方式、班規，還有老師特別在意的地雷等等都要講清楚; 有老師會凶狠的給下馬威，震住全班，可是我不是這種風格的帶班方式，不過有的學生會試試看老師的底線在哪？我都是針對性的教訓，因為頑劣的學生還是少數，男學生可以兇，並告訴他為什麼老師很生氣，然後男學生很快就忘記自己被罵…下課又生龍活虎（大部份男學生，少數心思非常細膩的除外）; 而女學生，柔性勸導居多，女生大部份容易往心裡去，如老師大罵，一定要找時間惜惜她的情緒，以後課堂上關係才不會硬梆梆的有疙瘩（大部份男女生，少數心思大勒勒的除外）。

所有學生一個一個叫全名點名並看學生的眼睛，同時確認學生名字發音正確與否，順便聊一下天，如看到染整頭藍色頭髮的同學我會點名的時候，說一句這位同學感覺很有個性，這時候其他學生可能會附和或開玩笑，同時老師也可以知道更多訊息。

然後我會針對學生的學習動機做調查，為什麼學中文？未來想做什麼工作？等等，我喜歡請學生用心智圖做自我介紹，可是老師要先介紹什麼是心智圖，並給範例，再給學生時間繪製，並發表。不過這個方法在華語中心比較合適，因為專班的同學早都一起學習專業科目，大部份對於自己的同學都滿瞭解了。所以發表時並沒有像華語中心的班級那樣新鮮。

心智圖怎麼畫：心智圖大賽宣傳影片_自我介紹怎麼畫